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我家还缺啥作文范文赏析-小学生作文我家还缺啥(2)

时间:2016-07-19 18:38 来源:我家还缺啥作文 作者:我家还缺啥 阅读:

2、用具体事例充分表达自己的观点,抒发真情实感。

教学准备:

教学PPT

课堂实录:

课前谈话:

师:同学们好!上课前我们先来玩一个游戏,游戏的名字叫“真话假话”——我说一句话,你们判断下我说的是真话还是假话。明白了吗?

生:明白了。

师:第一句话:我给大家带了一份礼物。是真话还是假话?

(学生众说纷纭,有的说老师说的是真话,有的说老师说的是假话。) 师:(请一位同学起立)你觉得是真话还是假话?

生:假话。

师:不相信啊?那你上来看看老师的包里有没有礼物。

(学生上台,从老师包里拿出一本书——《作文拉面馆》)

师:是送给大家的礼物吗?打开看看。

(学生打开书,发现扉页上写着:赠武大二附小五(2)班字样)

师:是送给大家的吗?

生:是的。

师:那我刚才说的是真话还是假话?

生:真话。

师:好,下面请听好第二句话:这本书是我写的。真话假话?

(学生兴致很高,意见不一致,大部分学生不相信,少数学生相信。) 师:(请一位学生)来,请你看看这本书的作者是谁?

生:董宏——(“猷”字不认识,老师告诉他)和董尚元。

师:知道董宏猷吗?大名鼎鼎的儿童文学作家。董尚元知道是谁吗?

生:不知道。

师:不知道很正常。董尚元,在下是也。现在说说看,我刚才说的是真话还是假话? 生:是一句半真半假的话。

师:哦,为什么?

生:因为这本书有两位作者,其中一位是您,所以半真半假。

师:你说的很有道理。好,这本书就送给咱们班,希望大家喜欢。

师:刚才我说了一句真话,一句半真半假的话,本来还想说一句假话的,大庭广众之下,还是不说为妙。(学生会心一笑)这样,下面同学们来说一句话,让我们一听就知道你说的是真话。

生1:我是女生。(生笑)

生2:我叫张继凯。

师:我记住你的名字了。还有吗?

生3:我喜欢上董老师的课。

师:谢谢你!我也喜欢给大家上课。

生4:我是五(2)班的学生。

师:还可以说的更清楚些——我是武大二附小五(2)班的学生。

生5:我穿的是黄色的衣服。

师:这也是一句真话。谢谢你!谢谢同学们说的真话,给我们带来了很多快乐。说话就要说真话,办事就要办实事,今天的课堂上咱们就要大胆地说真话,好吗? 生:好!

师:好,下面咱们开始上课。

一、 情境创设,谈话导入

师:同学们,今天我给大家带来了一个好消息:武大电视台想邀请我们录制一期节目,我们仔细听听主持人是怎么说的。

(播放多媒体课件)

师:听清楚了吗?要我们——

(师生一起说:说真话,说心里话,说说——我家还缺啥)

(老师板书:我家还缺啥)

二、激活命题,明晰内容

师:现在,咱们家里应该要什么有什么,不缺什么了吧?

(生思考片刻)

师:谁来说说看,我们家里还缺些什么?

生:我家还缺钱。

(生笑)

师:缺钱。表扬你,敢说真话。

生:我家还缺一台电脑。

师:你一定有自己的烦恼,一定有自己的故事。还有缺什么的?

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